4月23日下午，电子信息工程系教工在6412会议室开展“教育教学大讨论-课程建设经验分享”主题教研活动。活动由系主任付麦霞主持。本次培训旨在提升高校教师的教学水平，促进课程的创新与发展，进一步推动我系电子信息领域的人才培养和科研工作。张瑞副教授以河南省一流本科课程《电路分析》范例为大家讲解了国一流本科课程申报书撰写过程中的注意事项。结合《电路分析》课程从以下几方面分析了课程改革方向：
1.深化理论与实践结合
在电子信息领域，电路分析是基础而重要的课程之一。为了更好地培养学生的理论基础和实践能力，课程要着重强调理论与实践的结合。
2.倡导创新与应用并重
随着科技的不断进步，电子信息领域也在不断发展。课程倡导创新与应用并重的理念，鼓励教师在教学中引入最新的理论成果和技术应用，培养学生的创新意识和实践能力。通过教学案例的分享和讨论，教师们将深化对课程的认识，拓展教学思路，为学生提供更丰富的学习资源。
3.促进学科交叉与融合
电路分析作为电子信息领域的基础课程，与其他学科之间存在着密切的联系。本次培训鼓励学科交叉与融合，探索电路分析课程与其他学科的结合点，拓展课程内容，提升教学效果。通过跨学科的合作与交流，促进了教师对电路分析课程的全面理解，为学生提供了更广阔的学科视野。
分享环节结束后，老师们又进行了内容丰富的讨论环节。通过本次教育教学大讨论-课程建设经验分享活动，提升了电子信息工程系教师的教学水平，促进其它课程的创新与发展，同时也为电子信息领域人才培养和科研工作奠定了的基础。
（文/郭韶帅 审校/吕宗旺 审核/傅洪亮）
